Guía de responsabilidad social universitaria y discapacidad: RSU-D

Guía de responsabilidad social universitaria y discapacidad: RSU-D

Autor:

Guasch Murillo, Daniel

Álvarez Suau, M. Hortensia

Dotras Ruscalleda, Pilar

Vállez Vidal, Raquel

Guasch Murillo, Yolanda

Assunto:

Discapacidad

Accesibilidad

Entorno educativo

Universidad

Evaluación

Métodos de evaluación

Manuales

España

Data da publicação:

2013

Editor:

Cátedra de Accesibilidad

Páginas:

118

Tipo de ítem:

Monografía

URI:

http://hdl.handle.net/11181/3786

ISBN:

Cátedra de Accesibilidad

Resumo:

El objetivo general de esta guía es promover y fortalecer un modelo evaluable de Universidad socialmente responsable desde la vertiente de la igualdad de oportunidades y accesibilidad universal en todos los procesos que le son propios. Esta guía de responsabilidad social universitaria para la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad se constituye como una herramienta de fácil comprensión e implementación por parte de los órganos de decisión de la Universidad, con un planteamiento transversal y global que asegura la excelencia en todos sus procesos junto con la proyección social necesaria.

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RT Generic
T1 Guía de responsabilidad social universitaria y discapacidad: RSU-D
A1 Guasch Murillo, Daniel
A1 Álvarez Suau, M. Hortensia
A1 Dotras Ruscalleda, Pilar
A1 Vállez Vidal, Raquel
A1 Guasch Murillo, Yolanda
K1 Discapacidad
K1 Accesibilidad
K1 Entorno educativo
K1 Universidad
K1 Evaluación
K1 Métodos de evaluación
K1 Manuales
K1 España
YR 2013
FD 2013-07-04T08:20:00Z
PB Cátedra de Accesibilidad
PB http://hdl.handle.net/11181/3786
AB El objetivo general de esta guía es promover y fortalecer un modelo evaluable de Universidad socialmente responsable desde la vertiente de la igualdad de oportunidades y accesibilidad universal en todos los procesos que le son propios. Esta guía de responsabilidad social universitaria para la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad se constituye como una herramienta de fácil comprensión e implementación por parte de los órganos de decisión de la Universidad, con un planteamiento transversal y global que asegura la excelencia en todos sus procesos junto con la proyección social necesaria.
UL http://hdl.handle.net/11181/3786
SN Cátedra de Accesibilidad
DS RIBERDIS

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