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Educación postsecundaria en entorno universitario para alumnos con discapacidad intelectual: experiencias y resultados

 
Autor:
Cabezas, Diana (dir.)
Flórez, Jesús (dir.)
Materia:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Educación superior
Universidad
Formación
Experiencias
Resultados
Inclusión educativa
Inclusión
Inclusión social
Inclusión laboral
Necesidades educativas especiales
EE.UU.
España
Chile
Murcia
Galicia
Aragón
Fecha de publicación: 2015
Editor:
Santander Fundación Iberoamericana Down21
Madrid Fundación Prodis
Tipo de ítem:
Monografía
Paginas:
170 p.
URI:
http://hdl.handle.net/11181/4941
ISBN:
978-84-608-1824-3

Resumen:

El documento expone un exhaustivo análisis de los diferentes proyectos sobre enseñanza postsecundaria dirigida a jóvenes con discapacidad intelectual en el entorno universitario. En el libro se evalúa el impacto que la inclusión de jóvenes con discapacidad intelectual ha generado en el entorno universitario. En todos los casos se pone en valor la posibilidad de compartir espacios de formación, de socialización, de aprendizaje y crecimiento entre alumnos con y sin discapacidad y el enriquecimiento que tales situaciones comportan para todos.

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Nombre: Educación_postsecundaria_en_entorno_universitario.pdf
Tamaño: 2.522Mb
Formato: PDF
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