Apoyo conductual positivo y centros de educación especial

dc.contributor.author	Consejo Escolar de Navarra
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2022-03-29T06:35:58Z
dc.date.available	2022-03-29T06:35:58Z
dc.date.issued	2022-03-29
dc.identifier.isbn	978-84-235-3597-2
dc.identifier.uri	http://riberdis.cedd.net/handle/11181/6529
dc.description.abstract	Con esta monografía se pretende facilitar una reflexión e intercambio de buenas prácticas sobre lo que se hace y debiera hacerse para potenciar la calidad de vida del alumnado con discapacidad intelectual que presenta conductas gravemente desadaptadas, utilizando para ello el trabajo que se está realizando en los centros de educación especial. El libro recoge las conferencias y ponencias expuestas en las Jornadas XXV realizadas en el mes de enero en el Parlamento de Navarra.
dc.format.extent	133
dc.language	spa
dc.publisher	Gobierno de Navarra
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.es
dc.subject	Discapacidad intelectual
dc.subject	Atención individualizada
dc.subject	Entorno educativo
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Centros educativos
dc.subject	Apoyo
dc.subject	Conducta
dc.subject	Trastornos de la conducta
dc.subject	Bienestar
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Planificación
dc.subject	Intervención
dc.subject	Evaluación
dc.subject	Prevención
dc.subject	Ética
dc.subject	Neurología
dc.subject	Familia
dc.subject	Reuniones nacionales
dc.subject	Recomendaciones
dc.subject	Navarra
dc.subject	España
dc.title	Apoyo conductual positivo y centros de educación especial
dc.type	Monografía