español | gallego | euskera | catalán | portugués | inglés
 

El alumnado con autismo. Guía de orientaciones generales para equipos docentes en educación primaria y secundaria

 
Autor:
Centro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismo
Materia:
Autismo
Trastornos del espectro autista
Profesor
Estudiantes
Orientación profesional
Entorno educativo
Educación primaria
Educación secundaria
Prevención
Violencia
Malos tratos
Compañeros
Intervención
Curriculum
Apoyo educativo
Evaluación educativa
Necesidades educativas especiales
Infancia
Adolescentes
Mujer
Recomendaciones
España
Fecha de publicación: 2023
Editor:
Real Patronato sobre Discapacidad
Tipo de ítem:
Monografía
Paginas:
25
URI:
http://hdl.handle.net/11181/6867

Resumen:

Esta guía recoge orientaciones básicas para dar una respuesta educativa adecuada al alumnado con autismo en educación primaria y secundaria. Está especialmente dirigida al personal docente de estas etapas educativas. Contiene información general sobre el autismo y orientaciones a tener en cuenta a la hora de realizar evaluaciones psicopedagógicas, adaptaciones y ajustes curriculares, acciones de orientación profesional, así como intervenciones dirigidas a prevenir y actuar ante el acoso escolar.

Mostrar el registro completo del ítem

Exportar a Refworks

Ficheros en el ítem

Icon
Nombre: El_alumnado_con_autismo. Guía_orientaciones_docentes_educación_primaria_y_secundaria.pdf
Tamaño: 6.538Mb
Formato: PDF
Ver/Abrir

Todos los documentos en Riberdis están protegidos por derechos de autor, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Related Items