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Ikusarazi Monografías materiagatik "Diseño"

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  • Covid-19. Educación inclusiva y personas con discapacidad: fortalezas y debilidades de la teleeducación
    Moreno-Rodríguez, Ricardo; Tejada, Antonio; Díaz-Vega, Miriam (La Ciudad Accesible, 2020)
    Sin duda, la repercusión sobre el ámbito educativo de la pandemia provocada por el COVID-19 también ha tenido una clara repercusión sobre la inclusión educativa y sobre la participación de las personas con discapacidad en ...
  • Definición de un sistema global de información en materia de discapacidad en la Universidad
    Guasch Murillo, Daniel; Hernández Galán, Jesús; Martín, Israel; Rico, Francisco José; Guasch, Yolanda; Vállez, Raquel; Álvarez, Maria Hortensia (Observatorio Universidad y Discapacidad, 2014)
    Estudio que aporta las reflexiones necesarias para empezar a trabajar en la consecución de un sistema de información que permita recopilar los datos estadísticos necesarios para extraer el conocimiento sobre la evolución ...
  • Diseño para todos en educación
    Gil González, Santiago (Madrid Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT, 2015)
    La publicación comienza con una definición del concepto «diseño para todos» y un análisis de sus implicaciones en el campo de la educación. Realiza después una descripción de la normativa española y europea, y un análisis ...
  • Diseño para todos en juegos, juguetes y videojuegos
    Zaragoza Martín, Rocío (Madrid Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas-CEAPAT, 2015)
    El juego es una actividad que puede ser practicada por niños, adultos y personas mayores y que, además del componente lúdico, tiene o puede tener otros de carácter educativo o rehabilitador. Este documento se centra en la ...
  • Diseño Universal y Aprendizaje Accesible. Modelo DUA-A
    Villaescusa Alejo, María Isabel (Conselleria d’Educació Cultura i Esport, Generalitat Valenciana, 2022)
    Guía elaborada por el CEFIRE (centros de formación, innovación y recursos educativos de la Comunidad Valenciana) específico de educación inclusiva para facilitar la implementación de los principios del diseño universal en ...
  • Guía estrategias y herramientas digitales para la educación inclusiva
    Rodríguez Plaza, Ana Belén (Down España, 2021)
    Esta guía se ha elaborado como un instrumento práctico donde los docentes, familias, alumnado e instituciones encontrarán información muy práctica sobre instrumentos digitales que pueden ayudarles a promover el DUA (Diseño ...
  • Guía Rueda DUA: herramientas para el diseño universal para el aprendizaje
    Márquez Ordóñez, Antonio Alberto; García Pérez, José Blas; Fernández Sancho, Ana; Coca Rodríguez, María (Down España, 2022)
    Guía para el desarrollo de la Competencia Digital Docente, basada en la Rueda DUA, con la que se pretende orientar al profesorado en la utilización de algunas herramientas y aplicaciones digitales en y para el diseño de ...
  • Tecnologías educativas accesibles. Guía de Recursos
    Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) (Madrid Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), 2015)
    La presente guía recoge diferentes iniciativas tecnológicas dirigidas al alumnado con discapacidad, con el fin de que la comunidad educativa tome conciencia de las mismas y se extienda su empleo y uso progresivo, mejorando ...