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Claves de apoyo a niños con síndrome de Down en el aula de educación infantil

Bonilla Ariza, Carmen; Díaz Orgaz, Mónica (Madrid Down España, 2016)

Se trata de una guía dirigida al profesorado de educación infantil, cuyo propósito es aportar un instrumento útil que permita conocer las características más comunes que tienen los niños con síndrome de Down, los recursos ...
Aprendo en el recreo: una guía para desarrollar habilidades sociales en alumnos con TEA en el entorno educativo

Francisco Nielfa, Natalia de (Sevilla Autismo Sevilla, 2016)

Esta guía nace de años de experiencia trabajando con alumnos con TEA y de relaciones con otros profesionales tanto del ámbito educativo como del terapéutico; en ella se puede encontrar una serie de recomendaciones, actividades ...

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