APAC (Méjico) trabaja prioritariamente para lograr la autodeterminación y la plena integración de la persona con discapacidad a través de dos pilares: el desarrollo de las habilidades y el logro de sus intereses; desde todas las áreas y programas APAC desarrolla acciones hacia tales fines. El presente modelo surge como respuesta a la necesidad de consensuar institucionalmente un instrumento común, teóricamente fundamentado y empíricamente probado que unifique criterios e intervenciones así como parámetros de evaluación de los avances de los niños y jóvenes además de evaluar nuestras propias prácticas profesionales, incluyéndonos en el proceso como protagonistas y no como observadores. El modelo se basa en el desarrollo de la persona, resaltando y evaluando pre-requisitos y habilidades adaptativas desde los 0 hasta 25 años aproximadamente.