Resumen:
Este documento ofrece un enfoque integral sobre cómo diseñar contenidos educativos digitales que sean inclusivos y accesibles para todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad. Comienza destacando la importancia de la accesibilidad digital como un derecho y una necesidad en la educación inclusiva, subrayando que los beneficios de estos materiales no solo alcanzan a personas con discapacidad, sino también a estudiantes con dificultades de aprendizaje, personas mayores o quienes se enfrentan a barreras temporales. La guía se apoya en un sólido marco normativo internacional, europeo y español, que exige la accesibilidad en los entornos educativos, y promueve el uso del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como base para la creación de recursos accesibles. A lo largo del documento se detallan pautas prácticas para crear contenidos audiovisuales accesibles, incluyendo transcripciones, subtítulos, audiodescripciones y lengua de signos. También se abordan aspectos técnicos y normativos, como los estándares WCAG y las normas UNE, y se ofrecen herramientas y recomendaciones para la creación de videotutoriales y audiolibros accesibles. La guía enfatiza que la accesibilidad no solo elimina barreras, sino que mejora la experiencia educativa para todos, promoviendo la equidad y la inclusión en el aprendizaje digital. Además, proporciona ejemplos, buenas prácticas y recursos tecnológicos para facilitar la implementación de estas medidas en entornos educativos.
