Riberdis, el Repositorio IBERoamericano sobre DIScapacidad, recopila y difunde la producción científica en formato digital y de acceso libre que se produce en el ámbito iberoamericano en relación con los temas afines a la discapacidad.
Riberdis está gestionado por el Centro Español de Documentación e Investigación sobre Discapacidad (CEDID), centro asesor del Real Patronato sobre Discapacidad. El principal objetivo de Riberdis es contribuir a la mejora de la difusión y del acceso al conocimiento mediante la organización, la preservación y la difusión de contenidos relativos a la discapacidad.
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Item type:Ítem, Ocio accesible e inclusivo en la infancia y adolescencia con discapacidad(Fundación ONCE) Fundación ONCEEl ocio, el juego y la participación en actividades recreativas, culturales y deportivas contribuyen al desarrollo, la autonomía, las relaciones sociales y el sentimiento de pertenencia de todos los niños, niñas y adolescentes, y constituyen un derecho reconocido por la Convención sobre los Derechos del Niño y por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Este estudio analiza en qué medida la oferta pública de ocio permite ejercer ese derecho en igualdad de condiciones a la infancia y la adolescencia con discapacidad. El análisis se centra en Madrid, Barcelona, Valencia, Sevilla, Zaragoza y Málaga —los seis municipios españoles que superan los 500.000 habitantes, que reúnen en torno a 8,06 millones de personas, aproximadamente el 16 % de la población, y pertenecen a comunidades autónomas distintas—. Comprende las actividades vinculadas a la cartera municipal dirigidas a la infancia y la adolescencia fuera del horario lectivo o en periodos vacacionales, tanto las prestadas directamente por los ayuntamientos como las financiadas, contratadas, subvencionadas u homologadas por la Administración municipal. El estudio ordena la inclusión como un recorrido que integra tres dimensiones relacionadas, pero no equivalentes: la accesibilidad (las condiciones que permiten acceder y desenvolverse en la actividad), el diseño inclusivo (la incorporación estructural de la diversidad a su planificación y desarrollo) y la participación efectiva (la posibilidad de intervenir activamente, elegir, relacionarse con los iguales y vivir una experiencia significativa).Item type:Ítem, Ocio inclusivo para la infancia con discapacidad. Guía práctica(Fundación ONCE) Fundación DistintosLa guía ofrece orientaciones prácticas para diseñar y desarrollar actividades de ocio inclusivo dirigidas a la infancia con y sin discapacidad. Explica qué es el ocio inclusivo, los principios metodológicos que deben guiarlo (diseño universal, enfoque centrado en la persona, aprendizaje cooperativo y participación real), los requisitos organizativos necesarios y un proceso paso a paso para planificar actividades accesibles. Además, proporciona criterios prácticos, ejemplos, herramientas de evaluación y recomendaciones para eliminar barreras y garantizar la participación en igualdad de condiciones.Item type:Ítem, Acercamiento a la deconstrucción de los arquetipos relacionados con la cegueraDabbagh Rollán, Víctor Omar; Revista Española de DiscapacidadLas representaciones de la ceguera han estado históricamente influenciadas por arquetipos procedentes de mitos, relatos religiosos, leyendas y cuentos populares, los cuales han transmitido una visión simplificada y estereotipada de las personas con discapacidad visual. Estos modelos simbólicos, profundamente arraigados en el imaginario colectivo, han oscilado entre interpretaciones aparentemente positivas —dotando a las personas ciegas de capacidades extraordinarias o incluso sobrenaturales— e interpretaciones claramente negativas —como el castigo, la marginalidad o la inmoralidad—. El presente artículo realiza un análisis crítico de dichos arquetipos desde una perspectiva sociocultural, examinando sus fuentes e identificando seis tipos recurrentes, así como las repercusiones que estas construcciones culturales tienen en la percepción social de la ceguera. De este análisis inicial se desprende cómo los arquetipos relacionados con la ceguera están hoy día aún presentes y cómo existe una clara necesidad de identificar y deconstruir estos para avanzar hacia una comprensión más plural, realista y humana de la discapacidad visual.Item type:Ítem, Caracterización sociodemográfica en dispositivos de rehabilitación psicosocial para personas con trastorno mental graveMarredo Rosa, Jorge; Revista Española de DiscapacidadIntroducción: el paradigma de recuperación y el enfoque de derechos sostienen que el acceso a la vida comunitaria no debería depender del soporte familiar disponible. Sin embargo, persiste la hipótesis de que el capital social actúa como criterio implícito en la asignación de recursos de rehabilitación psicosocial para personas con trastorno mental grave. Método: estudio observacional, descriptivo y transversal basado en la revisión de 160 historias clínicas del Centro de Referencia Estatal de Atención Psicosocial (Creap) ubicado en Valencia (España). Los participantes se distribuyeron en tres modalidades: ambulatoria (n = 54), residencial (n = 53) y centro de día (n = 53). Se aplicaron ANOVA y pruebas Chi-cuadrado. Resultados: la muestra presentó predominio masculino (71,3 %) y edad media de 40,5 años. La estructura de convivencia mostró la asociación más significativa con el tipo de recurso (p = ,002; V = ,324): el grupo residencial se asoció con institucionalización previa, mientras que el ambulatorio con convivencia familiar. No se observaron diferencias en edad ni sexo. Discusión: los resultados sugieren que la asignación al recurso residencial se vincula con indicadores de menor capital social, lo que plantea interrogantes desde el enfoque de derechos sobre la equidad en el acceso a alternativas de vida comunitaria.Item type:Ítem, Cribado auditivo de la sordera postnatal en edad pediátrica: recomendaciones CODEPEH 2024Núñez Batalla, Faustino; Jáudenes Casaubón, Carmen; Sequí Canet, José Miguel; Vivanco Allende, Ana; Zubicaray Ugarteche, José; Revista Española de DiscapacidadEste artículo de la CODEPEH, que complementa el trabajo iniciado en 2023, pretende orientar sobre la necesidad de establecer protocolos estandarizados para la detección precoz de la sordera postnatal. Que debe considerarse no solo un importante problema de salud, que ha de ser evaluado y tratado, sino también una seria preocupación de índole educativa, por las implicaciones que tiene, si no es diagnosticada y tratada a tiempo, sobre la conducta, la participación y la interacción social en estas edades infantiles y adolescentes, además de provocar retrasos y alteraciones en el desarrollo del habla y del lenguaje oral y en el acceso al aprendizaje. El cribado auditivo posnatal debe incorporarse en la cartera de servicios de Salud Pública, como otros programas de cribado poblacional infantil.