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Memoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAH

dc.contributor.authorNavarro-Soria, Ignasies
dc.contributor.authorFenollar, Javieres
dc.contributor.authorCarbonell, Jordies
dc.contributor.authorReal, Martaes
dc.contributor.editorRevista de Psicología Clínica con Niños y Adolescenteses
dc.date2020es
dc.date.accessioned2020-06-02T06:41:58Z
dc.date.available2020-06-02T06:41:58Z
dc.date.issued2020-06-02
dc.description.abstractLos procesos cognitivos medidos mediante la prueba WISC-IV que con más frecuencia se han relacionado con el TDAH son la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento. Sin embargo, existe controversia sobre la existencia de un perfil cognitivo para el TDAH según su presentación sea inatenta o combinada. El primer objetivo fue corroborar si existen para nuestra muestra correlaciones entre el perfil cognitivo obtenido a través del WISC-IV. El segundo, discernir entre las diferentes presentaciones clínicas. Para ello se seleccionó un grupo control compuesto por 31 sujetos y otro clínico compuesto por 95 sujetos diagnosticados de TDAH. En comparación con el grupo control, el grupo clínico presentó resultados significativamente más bajos en los índices coeficiente intelectual total, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Por otra parte, el grupo clínico presentó puntuaciones en el índice de capacidad general significativamente superior a las del índice de competencia cognitiva.es
dc.format.extent23-29es
dc.identifier.DOIhttps://doi.org/10.21134/rpcna.2020.07.1.3es
dc.identifier.issn2340-8340es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/6048
dc.languagespaes
dc.relation.number1es
dc.relation.volume7es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.eses
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectTrastornos de atenciónes
dc.subjectHiperactividades
dc.subjectFunción mentales
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectMemoriaes
dc.subjectTests de inteligenciaes
dc.titleMemoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAHes
dc.title.alternativeWork memory and processing speed evaluated through WISC-IV as keys in the evaluation of ADHDeng
dc.typeArtículoes

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