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Adaptación e implementación de recursos didácticos para la enseñanza de ecuaciones de primer y segundo grado a niños con discapacidad visual en un aula inclusiva

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dc.contributor.authorCorrea, Yenifer Paola
dc.contributor.authorPulido, Erika Julieth
dc.coverage.spatialColombiaes
dc.date2013
dc.date.accessioned2014-01-21T12:38:54Z
dc.date.available2014-01-21T12:38:54Z
dc.date.issued2014-01-21
dc.description.abstractLos procedimientos, gráficos, operaciones y procesos en las matemáticas hacen necesaria la implementación de recursos didácticos que permitan facilitar el aprendizaje de los contenidos de ella. Por esto son indispensables en la enseñanza de las matemáticas como instrumentos de apoyo que favorecen el proceso de matematización y representación de ideas matemáticas. Esto es una gran dificultad para el niño con discapacidad visual ya que en la educación matemática hacen falta materiales didácticos adaptados lo cuales mejoren el ritmo de trabajo y rendimiento a la hora de aprender haciendo uso de una Didáctica Especial de la Matemática para ciegos que permita una adecuación de materiales pedagógicos e instrumental de trabajo para esta población.es
dc.identifier.issn0124-2253
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/4068
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases
dc.relation568-572es
dc.relation.ispartofseriesRevista Científicaes
dc.relation.number18es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.eses
dc.subjectDiscapacidad visuales
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectNecesidades educativas especialeses
dc.subjectInclusión educativaes
dc.subjectMatemáticases
dc.titleAdaptación e implementación de recursos didácticos para la enseñanza de ecuaciones de primer y segundo grado a niños con discapacidad visual en un aula inclusivaes
dc.title.alternativeAdaptação e implementação de recursos pedagógicos para equações de ensino de crianças primeiro e segundo grau com deficiência visual em uma sala de aula inclusivapt
dc.title.alternativeAdaptation and implementation of teaching resources for teaching equations of first and second grade children with visual disabilities in an inclusive classroomen
dc.typeArtículoes

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