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Estudio descriptivo: situación del alumnado con TEA en Castilla y León

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dc.contributor.authorFederación Autismo Castilla y Leónes
dc.date2021es
dc.date.accessioned2021-02-18T08:27:21Z
dc.date.available2021-02-18T08:27:21Z
dc.date.issued2021-02-18
dc.description.abstractEs preciso conocer de forma detallada la realidad del alumnado con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), como paso previo al diseño y puesta en marcha de actuaciones destinadas a la mejora de la calidad educativa del este alumnado. Este objetivo adquiere un matiz todavía más relevante debido a la escasez de conocimiento que existe en lo referente al colectivo del autismo en nuestro país y todavía en mayor medida en los niveles autonómicos y provinciales. Por ello, Federación Autismo Castilla y León presenta este estudio descriptivo sobre el alumnado con autismo escolarizado en etapas no universitarias en la comunidad autónoma de Castilla y León, con el que espera contribuir al conocimiento de la realidad sociodemográfica de esta población, y con ello, seguir caminando hacia una educación de calidad ajustada a sus necesidades.es
dc.format.extent40es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/6264
dc.languagespaes
dc.publisherFederación Autismo Castilla y Leónes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.eses
dc.subjectDiscapacidades
dc.subjectAutismoes
dc.subjectTrastornos del espectro autistaes
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectNormativaes
dc.subjectEvoluciónes
dc.subjectEntorno educativoes
dc.subjectDatos estadísticoses
dc.subjectEscolarizaciónes
dc.subjectSector públicoes
dc.subjectSector privadoes
dc.subjectEstudianteses
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectAdolescenteses
dc.subjectJuventudes
dc.subjectMenoreses
dc.subjectNecesidades educativas especialeses
dc.subjectApoyo educativoes
dc.subjectAtención infanciaes
dc.subjectCaracterísticas sistemaes
dc.subjectEducación infantiles
dc.subjectEducación especiales
dc.subjectEducación primariaes
dc.subjectEducación secundariaes
dc.subjectFormación profesionales
dc.subjectInclusión educativaes
dc.subjectNivel autonómicoes
dc.subjectNivel provinciales
dc.subjectEstudio descriptivoes
dc.subjectCastilla y Leónes
dc.subjectEspañaes
dc.titleEstudio descriptivo: situación del alumnado con TEA en Castilla y Leónes
dc.typeEstudioes

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