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Del reconocimiento legal al reconocimiento efectivo de la igual dignidad como un derecho de la persona con discapacidad intelectual o del desarrollo. Un proceso que nos interpela

dc.contributor.authorUrien Ortiz, Tatianaes
dc.contributor.editorSiglo Ceroes
dc.date2016es
dc.date.accessioned2018-02-09T13:04:09Z
dc.date.available2018-02-09T13:04:09Z
dc.date.issued2018-02-09
dc.description.abstractEste artículo analiza las implicaciones éticas que trae consigo reconocer la discapacidad como una cuestión de derechos humanos. La manera más difundida de comprender la discapacidad está inspirada en una estructura bienestarista que relega los deseos de la persona a las necesidades del colectivo. Esta nueva conceptualización, inspirada por influyentes filósofos como Dworkin y Margalit, entiende la dignidad como un derecho de la persona a que su vida se desarrolle en un contexto inclusivo generador de autorrespeto.es
dc.format.extentp. 43-62.es
dc.identifier.issn0210-1696es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/5353
dc.languagespaes
dc.relation.numbern. 258es
dc.relation.volumeVol. 47(2)es
dc.subjectDiscapacidad intelectuales
dc.subjectDerechos humanoses
dc.subjectDerechoses
dc.subjectIgualdad de oportunidadeses
dc.subjectAutodeterminaciónes
dc.subjectAutonomía personales
dc.subjectToma de decisioneses
dc.subjectÉticaes
dc.subjectConceptoes
dc.titleDel reconocimiento legal al reconocimiento efectivo de la igual dignidad como un derecho de la persona con discapacidad intelectual o del desarrollo. Un proceso que nos interpelaes

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