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Aprendemos para enseñar. Un plan de formación de formadores en accesibilidad cognitiva. Guía 2: Claves para trabajaren equipos diversos (lectura fácil)

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dc.contributor.authorCentro Español de Accesibilidad Cognitivaes
dc.date2025
dc.date.accessioned2026-08-07T11:37:19Z
dc.description.abstractAprendemos para enseñar es un plan de formación de formadores sobre accesibilidad cognitiva que el CEACOG hizo en los años 2024 y 2025. La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Este plan tiene 2 partes, que puedes encontrar en 2 guías diferentes. Guía 1: Contenidos de una formación en accesibilidad cognitiva. En la guía 1 encontrarás los temas básicos de accesibilidad cognitiva que las personas formadoras necesitan conocer. Esta es la guía 1. Guía 2: Claves para trabajar en equipos diversos. En la guía 2 aprenderás habilidades y consejos para que un equipo de accesibilidad cognitiva formado por personas con y sin discapacidad intelectual, funcione bien y esté a gusto.es
dc.format.extent43
dc.identifier.urihttps://riberdis.cedid.es/handle/11181/7218
dc.languagespa
dc.language.isoes
dc.publisherCentro Español de Accesibilidad Cognitiva (CEACOG)es
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectDiscapacidad intelectuales
dc.subjectManuales de procedimientoes
dc.subjectFormaciónes
dc.subjectProfesores
dc.subjectEquiposes
dc.subjectCursoses
dc.subjectAccesibilidades
dc.subjectRecomendacioneses
dc.subjectDiscapacidades
dc.subjectInclusiónes
dc.titleAprendemos para enseñar. Un plan de formación de formadores en accesibilidad cognitiva. Guía 2: Claves para trabajaren equipos diversos (lectura fácil)es
dc.typeMonografíaes

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