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Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)

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dc.contributor.authorCaus, Núria
dc.contributor.authorSantos, Esther
dc.contributor.authorBlasco, Josefa
dc.contributor.authorVega, Lilyan
dc.contributor.authorMengual, Santiago
dc.contributor.authorYangüez, Emilio
dc.coverage.spatialEspañaes
dc.date2013
dc.date.accessioned2014-01-22T09:15:00Z
dc.date.available2014-01-22T09:15:00Z
dc.date.issued2014-01-22
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio fue establecer el procedimiento de actuación del profesorado ante la detección de una necesidad educativa específica en el área de educación física. Para ello se diseñó una investigación basada en el método Delphi, concretamente de tres rondas, en el que intervinieron un primer grupo de 5 docentes universitarios con un elevado grado de conocimiento teórico sobre la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física, y un segundo grupo de 11 docentes con experiencia práctica en dicha área y con alumnado con discapacidad en el aula. Sus aportaciones permitieron concluir el estudio con el diseño definitivo del Procedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF).es
dc.identifier.issn0214-8757
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/4082
dc.language.isoeses
dc.publisherInstitut Nacional d’Educació Física de Catalunyaes
dc.relation37-45es
dc.relation.ispartofseriesApunts. Educación Física y Deporteses
dc.relation.volume112es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.eses
dc.subjectDiscapacidades
dc.subjectNecesidades educativas especialeses
dc.subjectEducación físicaes
dc.subjectInclusión educativaes
dc.subjectProcedimientoes
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectMetodologíaes
dc.titleProcedimiento de actuación ante la inclusión de alumnado con discapacidad en el área de educación física (PAIADEF)es
dc.typeArtículoes

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