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Apoyo conductual positivo y centros de educación especial

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dc.contributor.authorConsejo Escolar de Navarraes
dc.date2021es
dc.date.accessioned2022-03-29T06:35:58Z
dc.date.available2022-03-29T06:35:58Z
dc.date.issued2022-03-29
dc.description.abstractCon esta monografía se pretende facilitar una reflexión e intercambio de buenas prácticas sobre lo que se hace y debiera hacerse para potenciar la calidad de vida del alumnado con discapacidad intelectual que presenta conductas gravemente desadaptadas, utilizando para ello el trabajo que se está realizando en los centros de educación especial. El libro recoge las conferencias y ponencias expuestas en las Jornadas XXV realizadas en el mes de enero en el Parlamento de Navarra.es
dc.format.extent133es
dc.identifier.isbn978-84-235-3597-2es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/6529
dc.languagespaes
dc.publisherGobierno de Navarraes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.es
dc.subjectDiscapacidad intelectuales
dc.subjectAtención individualizadaes
dc.subjectEntorno educativoes
dc.subjectEducación especiales
dc.subjectCentros educativoses
dc.subjectApoyoes
dc.subjectConductaes
dc.subjectTrastornos de la conductaes
dc.subjectBienestares
dc.subjectComunicaciónes
dc.subjectPlanificaciónes
dc.subjectIntervenciónes
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectPrevenciónes
dc.subjectÉticaes
dc.subjectNeurologíaes
dc.subjectFamiliaes
dc.subjectReuniones nacionaleses
dc.subjectRecomendacioneses
dc.subjectNavarraes
dc.subjectEspañaes
dc.titleApoyo conductual positivo y centros de educación especiales
dc.typeMonografía

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