La escuela inclusiva en Cataluña 2003-2014. Crónica de una década de avances, sacudidas, frenada y caída en picado

dc.contributor.author	Carbonell, Efren
dc.coverage.spatial	España	es
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2015-03-31T11:23:37Z
dc.date.available	2015-03-31T11:23:37Z
dc.date.issued	2015-03-31
dc.description.abstract	Este artículo dibuja el estado de la cuestión de la escuela inclusiva en Cataluña desde el 2003 hasta nuestros días y propone un conjunto de medidas para garantizar el derecho de todos los niños a tener una escuela inclusiva.	es
dc.identifier.issn	1135-8629
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11181/4506
dc.language.iso	es	es
dc.language.iso	ca	es
dc.publisher	Fundación Pere Tarrés	es
dc.relation	80-100	es
dc.relation.ispartofseries	Educació Social	es
dc.relation.number	58	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es	es
dc.subject	Discapacidad	es
dc.subject	Infancia	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Juventud	es
dc.subject	Necesidades educativas especiales	es
dc.subject	Inclusión educativa	es
dc.subject	Educación especial	es
dc.subject	Cataluña	es
dc.subject	España	es
dc.title	La escuela inclusiva en Cataluña 2003-2014. Crónica de una década de avances, sacudidas, frenada y caída en picado	es
dc.title.alternative	L’escola inclusiva a Catalunya 2003-2014. Crònica d’una dècada d’avenços, sotracs, frenada i caiguda en picat	es
dc.title.alternative	The Inclusive School in Catalonia 2003-2014. Chronicle of a decade of progress, jolts, deceleration and nose-dives
dc.type	Artículo	es