Consistencia interna y validez concurrente del cuestionario para evaluación de limitaciones y restricciones en niños con TDAH

dc.contributor.author	Salamanca, L.M.	es
dc.contributor.editor	Revista Ciencias de la Salud	es
dc.contributor.other	et al.	es
dc.date	2014	es
dc.date	2016	es
dc.date.accessioned	2016-06-03T10:01:58Z
dc.date.available	2016-06-03T10:01:58Z
dc.date.issued	2016-06-03
dc.description.abstract	El TDAH es uno de los diagnósticos más frecuentes en psiquiatría infantil, su diagnóstico temprano reviste una gran importancia para su intervención familiar, escolar y social. Basándose en la clasificación internacional del funcionamiento, la discapacidad y la salud CIF, se diseñó un cuestionario para la evaluación de limitaciones en la actividad y restricciones en la participaciónen niños con TDAH, el cuestionario CLARP-TDAH versión padres y profesores. El objetivo de este artículo es determinar el grado de consistencia interna de los CLARP-TDAH y su validez concurrente con el cuestionario de capacidades y dificultades SDQ versión padres y maestros.	es
dc.format.extent	p. 371-384.	es
dc.identifier.issn	2145-4507 (online)	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11181/4894
dc.language	spa	es
dc.relation.number	n. 3	es
dc.relation.volume	vol. 12	es
dc.rights.uri	Atribución 3.0 Unported (CC BY 3.0)	es
dc.subject	Discapacidad	es
dc.subject	Trastornos de atención	es
dc.subject	Hiperactividad	es
dc.subject	Infancia	es
dc.subject	Evaluación	es
dc.subject	Tests	es
dc.subject	Validez	es
dc.title	Consistencia interna y validez concurrente del cuestionario para evaluación de limitaciones y restricciones en niños con TDAH	es
dc.type	Artículo

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Nombre:: Consistencia_interna_y_validez_concurrente_del_cuestionario_para_evaluacion_de_limitaciones_y_restricciones_en_niños_con_TDAH.pdf
Tamaño:: 99.52 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format
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