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La comprensión gramatical en la lectura de niños con y sin implante coclear

dc.contributor.authorLópez-Higes, R.es
dc.contributor.editorFIAPASes
dc.contributor.otheret al.es
dc.date2016es
dc.date.accessioned2016-09-14T06:22:48Z
dc.date.available2016-09-14T06:22:48Z
dc.date.issued2016-09-14
dc.format.extent11 p. (separata)es
dc.identifier.issn1135-3511 (papel)es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/5028
dc.languagespaes
dc.relation.numbern. 157es
dc.subjectDiscapacidades
dc.subjectDiscapacidad auditivaes
dc.subjectSorderaes
dc.subjectOrtoprótesises
dc.subjectLectura y escrituraes
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectEstudio comparativoes
dc.titleLa comprensión gramatical en la lectura de niños con y sin implante cocleares
dc.typeRevista

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