Atención temprana y polidiscapacidad. Abordaje desde la discapacidad visual

dc.contributor.author	García-Trevijano Patrón, Cristina	en_US
dc.date	2010	en_US
dc.date.accessioned	2011-11-30T16:49:56Z
dc.date.available	2011-11-30T16:49:56Z
dc.date.issued	2011-11-30
dc.description.abstract	La autora plantea una perspectiva de la intervención en atención temprana con niños con deficiencias múltiples y discapacidad visual desde el punto de vista de su desarrollo global, es decir, abordando los aspectos comunes, delimitados por la presencia de un déficit visual grave. Propone el marco global de la evaluación, así como un análisis de los aspectos claves de la intervención, y los principales instrumentos y adaptaciones necesarios. Indica una serie de observaciones prácticas, dirigidas tanto a la familia como a los profesionales, y establece los objetivos fundamentales para el futuro desarrollo de este tipo de intervención.	es_ES
dc.identifier.issn	1887-3383	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11181/2929
dc.language	ES	en_US
dc.relation	1-16
dc.relation.ispartofseries	Integración. Revista sobre Ceguera y Deficiencia Visual
dc.relation.number	58
dc.subject	Discapacidad visual	en_US
dc.subject	Atención temprana	en_US
dc.subject	Detección precoz	en_US
dc.subject	Evaluación	en_US
dc.subject	Participación familiar	en_US
dc.subject	Servicios de apoyo	en_US
dc.subject	Recomendaciones	en_US
dc.subject	Medio familiar	en_US
dc.subject	España	en_US
dc.title	Atención temprana y polidiscapacidad. Abordaje desde la discapacidad visual	en_US
dc.type	Artículo	es

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