Logotipo del repositorio

Evaluación del componente pragmático en el Síndrome de Down a través del Protocolo Rápido de Evaluación Pragmática

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorMoreno, Estheres
dc.contributor.editorRevista de Investigación en Logopediaes
dc.contributor.otherDíaz, Félixes
dc.date2015es
dc.date.accessioned2015-09-22T11:03:50Z
dc.date.available2015-09-22T11:03:50Z
dc.date.issued2015-09-22
dc.descriptionEl estudio del componente pragmático en personas con Síndrome de Down (SD) ofrece resultados difusos. No hay consenso en cuanto a si el componente pragmático es un punto fuerte en estas personas y en qué habilidades o funciones pragmáticas presentan un buen rendimiento. En este proyecto nos proponemos (1) analizar las características pragmáticas de un sujeto con SD y (2) comprobar la utilidad de un instrumento de evaluación concreto para evaluar este componente en este colectivo. Analizamos el componente pragmático en un sujeto con SD de alto rendimiento. La recogida de información se ha realizado por medio de grabaciones de muestras de lenguaje obtenidas en diferentes situaciones de interacción con distintos interlocutores, en el contexto de la Asociación a la que acude el sujeto.es
dc.format.extentp. 1-27es
dc.identifier.issn2174-5218 (online)es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/4635
dc.languagespaes
dc.relation.numberno. 1 (2014)es
dc.relation.volumeVol. 4es
dc.subjectDiscapacidad intelectuales
dc.subjectSíndrome de Downes
dc.subjectEvaluaciónes
dc.subjectInstrumentos técnicoses
dc.subjectAptitudeses
dc.subjectIntervenciónes
dc.titleEvaluación del componente pragmático en el Síndrome de Down a través del Protocolo Rápido de Evaluación Pragmáticaes
dc.typeArtículo

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
evaluación del componente pragmático.pdf
Tamaño:
424.36 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Colecciones

Artículos