Los padres españoles tienden a otorgar puntuaciones más elevadas que los maestros, en las escalas de inatención e hiperactividad, en comparación con la población estadounidense

dc.contributor.author	de la Rosa Morales, Víctor
dc.contributor.author	González Rodríguez, María Paz
dc.coverage.spatial	España	es
dc.date	2008
dc.date.accessioned	2014-10-09T13:17:21Z
dc.date.available	2014-10-09T13:17:21Z
dc.date.issued	2014-10-09
dc.description.abstract	Se pretende realizar la normalización de la escala ADHD Rating Scale-IV (ADHD RS-IV) de evaluación del trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) para maestros y padres en una muestra española.	es
dc.identifier.issn	1885-7388
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11181/4321
dc.language.iso	es	es
dc.relation.ispartofseries	Evidencias en pediatría	es
dc.relation.number	1	es
dc.relation.volume	4	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.es	es
dc.subject	Discapacidad	es
dc.subject	Enfermedades mentales	es
dc.subject	Hiperactividad	es
dc.subject	Trastornos de atención	es
dc.subject	Infancia	es
dc.subject	Evaluación	es
dc.subject	Tests	es
dc.subject	Actitudes familia	es
dc.subject	Actitudes profesores	es
dc.subject	España	es
dc.subject	USA	es
dc.title	Los padres españoles tienden a otorgar puntuaciones más elevadas que los maestros, en las escalas de inatención e hiperactividad, en comparación con la población estadounidense	es
dc.title.alternative	Spanish parents rate ADHD symptoms scales higher than teachers, compared to American population	es
dc.type	Artículo	es

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