Universidad y discapacidad: indicadores de buenas prácticas y estándares de actuación para programas y servicios

Abstract

El objetivo de este trabajo es recopilar y clasificar el mayor número posible de indicadores de actuación y buenas prácticas relevantes sobre la equiparación de oportunidades de personas con discapacidad en estudios superiores, que permitan avanzar en el desarrollo de estándares para programas y servicios de atención a universitarios con discapacidad. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva sobre el tema y se registraron todos los indicadores de buenas prácticas obtenidos en una base de datos. Estos indicadores fueron sometidos a un juicio de expertos y, con los resultados obtenidos del análisis, se elaboró una Guía de indicadores de actuación y buenas prácticas y se avanzó en nuevas fases de la investigación hacia el desarrollo de estándares.