Aprendizaje servicio: oportunidades y apoyos para la creación literaria (creatividad, cooperación pedagógica e inclusión)

Abstract

Este libro se centra en las estrategias de colaboración de las universidades con el proyecto “campus de oportunidades para la inclusión” para fomentar la participación de los estudiantes universitarios en diferentes ámbitos de colaboración, bien como apoyos mediacionales en el desarrollo de talleres, bien como colaboradores en la elaboración de proyectos pedagógicos vinculados a las creaciones literarias de nuestros jóvenes, o bien colaborando como apoyos mediacionales en contextos sociales y/o familiares. El aprendizaje servicio es una metodología activa que permite el desarrollo de competencias de los estudiantes en actividades colaborativas y solidarias con organizaciones sociales y educativas, que desarrollan proyectos innovadores para satisfacer necesidades de los colectivos a los que atienden: personas con discapacidad, niños inmigrantes, alumnos con dificultades de aprendizaje, etc. Los estudiantes universitarios tienen en el aprendizaje servicio (APS) una oportunidad para desarrollar experiencias diversas en diferentes escenarios educativos: centros escolares, asociaciones de discapacidad, asociaciones culturales, etc.