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La investigación europea y las lecciones aprendidas

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dc.contributor.authorAntwerp Management Schooles
dc.date2020es
dc.date.accessioned2020-11-11T07:59:07Z
dc.date.available2020-11-11T07:59:07Z
dc.date.issued2020-11-11
dc.description.abstractLa mayor parte de este estudio se realizó meses antes del brote del Covid-19. Obviamente, las personas con discapacidad intelectual y sus puestos de trabajo se han visto (y se van a seguir viendo) afectados al menos en la misma medida o incluso más por esta crisis mundial. Al pensar en «lo que vendrá», el equipo investigador teme que se produzca un importante retroceso en materia de empleo inclusivo, la generación de oportunidades laborales, las medidas y la motivación para incorporar a personas con discapacidad intelectual al mercado ordinario. Por otra parte, la crisis ha mostrado o agudizado ciertas necesidades/problemas particulares del grupo objetivo. Cuando corresponde, se han añadido actualizaciones o comentarios sobre el coronavirus. No obstante, se deben leer e interpretar los resultados y las conclusiones del informe pensando en la situación previa a la pandemia.es
dc.format.extent40es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/6167
dc.languagespaes
dc.publisherPlena Inclusiónes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.eses
dc.subjectDiscapacidad intelectuales
dc.subjectTrabajoes
dc.subjectInclusión laborales
dc.subjectEmpresaes
dc.subjectBeneficioses
dc.subjectAyudases
dc.subjectApoyoes
dc.subjectCasuísticaes
dc.subjectDatos estadísticoses
dc.subjectProyectoses
dc.subjectEfectoses
dc.subjectViruses
dc.subjectEpidemiaes
dc.subjectRecomendacioneses
dc.subjectUnión Europeaes
dc.titleLa investigación europea y las lecciones aprendidases
dc.typeMonografíaes

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