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Integrando los apoyos en la evaluación y planificación

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dc.contributor.authorThomson, James R.es_ES
dc.contributor.authorHughes, Carolyn
dc.contributor.authorSchalock, Robert L.
dc.contributor.authorSilverman, Wayne
dc.contributor.authorTassé, Marc. J.
dc.contributor.authorBryant, Brian
dc.contributor.authorCraig, Ellis M.
dc.contributor.authorCampbell, Edward M.
dc.date2003es_ES
dc.date.accessioned2012-02-27T22:33:08Z
dc.date.available2012-02-27T22:33:08Z
dc.date.issued2012-02-27
dc.description.abstractSe presenta un enfoque sistmático para atender a las necesidades de apoyo de las personas con retraso mental y discapacidades del desarrollo asociadas, y se describe una nueva escala para medir las diferencias individuales de necesidades de apoyo. Se explica el proceso empleado para desarrollar la escala, incluyendo el establecimiento de una tipología de áreas de apoyo que se seleccionó de una revisión de literatura profesional, un proceso de validación empleando metodología Q, y una prueba piloto de campo. Se discuten aspectos críticos y retos prácticos asociados a los esfuerzos para medir y afrontar las necesidades de apoyo de los individuos.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/3062
dc.languageeses_ES
dc.relation.ispartofseriesSiglo Cero
dc.relation.number206
dc.relation.volume34(2)
dc.rights.holder36-55
dc.subjectDiscapacidad intelectuales_ES
dc.subjectAutonomía personales_ES
dc.subjectAutodeterminaciónes_ES
dc.subjectNecesidadeses_ES
dc.subjectServicios de apoyoes_ES
dc.subjectEvaluación de necesidadeses_ES
dc.subjectProgramas individualizadoses_ES
dc.subjectPlanificaciónes_ES
dc.subjectInstrumentos técnicoses_ES
dc.titleIntegrando los apoyos en la evaluación y planificaciónes_ES
dc.typeArtículoes

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