Conceptos viajeros en Educación Inclusiva: elementos para una gramática de la multiplicidad
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Editor
Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)
Resumen
Se identifican en el texto tres dimensiones cruciales que determinan la naturaleza del universo conceptual de lo que se ha denominado campo de conocimiento de la Educación Inclusiva y se realiza una reflexión sobre el campo conceptual de esta.