Bolivia

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La inclusión en instituciones iberoamericanas de educación superior: buenas prácticas para el acceso y la permanencia de estudiantes con discapacidad

Fernández de Álava, Miren; Barrera Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, 2013)

El reconocimiento del derecho y del acceso a la educación de todas las personas con discapacidad, sin ningún tipo de discriminación y en igualdad de oportunidades y de trato, supone un avance hacia la instauración de un ...
Informe sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación para personas con discapacidad

Samaniego Santillán, Pilar; Laitamo, Sanna-Mari; Valerio, Estela; Francisco, Cristina (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2012)

El “Informe sobre el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la Educación para Personas con Discapacidad” que aquí se presenta se desarrolló como una iniciativa conjunta entre la UNESCO y la Fundación ...