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El alumnado con autismo. Guía de orientaciones generales para equipos docentes en educación primaria y secundaria

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dc.contributor.authorCentro Español sobre Trastorno del Espectro del Autismoes
dc.date2023es
dc.date.accessioned2024-01-18T08:27:15Z
dc.date.available2024-01-18T08:27:15Z
dc.date.issued2024-01-18
dc.description.abstractEsta guía recoge orientaciones básicas para dar una respuesta educativa adecuada al alumnado con autismo en educación primaria y secundaria. Está especialmente dirigida al personal docente de estas etapas educativas. Contiene información general sobre el autismo y orientaciones a tener en cuenta a la hora de realizar evaluaciones psicopedagógicas, adaptaciones y ajustes curriculares, acciones de orientación profesional, así como intervenciones dirigidas a prevenir y actuar ante el acoso escolar.es
dc.format.extent25es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11181/6867
dc.languagespaes
dc.publisherReal Patronato sobre Discapacidades
dc.subjectAutismoes
dc.subjectTrastornos del espectro autistaes
dc.subjectProfesores
dc.subjectEstudianteses
dc.subjectOrientación profesionales
dc.subjectEntorno educativoes
dc.subjectEducación primariaes
dc.subjectEducación secundariaes
dc.subjectPrevenciónes
dc.subjectViolenciaes
dc.subjectMalos tratoses
dc.subjectCompañeroses
dc.subjectIntervenciónes
dc.subjectCurriculumes
dc.subjectApoyo educativoes
dc.subjectEvaluación educativaes
dc.subjectNecesidades educativas especialeses
dc.subjectInfanciaes
dc.subjectAdolescenteses
dc.subjectMujeres
dc.subjectRecomendacioneses
dc.subjectEspañaes
dc.titleEl alumnado con autismo. Guía de orientaciones generales para equipos docentes en educación primaria y secundariaes
dc.typeMonografíaes

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