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Educación responsable: primer año de implementación en la Fundación Síndrome de Down de Cantabria

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Fecha

2021-02-19

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Resumen

Educación Responsable comenzó en Cantabria hace ya más de una década. En 2011 la Universidad de Cantabria realizó una evaluación pedagógica y de impacto psicológico, cuyos resultados revelaron que la Educación Responsable favorece la Inteligencia Emocional. Además, se detectaron menores niveles de ansiedad y una mejora en el clima escolar y en el rendimiento académico. Este año, durante el curso 2016-2017, la Fundación Síndrome de Down de Cantabria ha incluido este programa en su formación, aplicando los diferentes recursos que lo forman: Banco de herramientas, Literatura y emociones, ReflejArte y Coro de las Emociones.

Descripción

Palabras clave

Discapacidad intelectual, Programa educativo, Emociones, Inteligencia, Necesidades educativas especiales, Formación, Centros ocupacionales, Adultos, Talleres, Actividades artísticas y socio culturales, Creatividad, Literatura, Lectura y escritura, Música, Musicoterapia

Citación

URI

http://hdl.handle.net/11181/6290

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