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Inclusión de personas con discapacidad intelectual en la universidad. Resultados del Programa Promentor (UAM-PRODIS, España)

 
Autor:
Izuzquiza Gasset, Dolores
Rodríguez Herrero, Pablo
Materia:
Discapacidad intelectual
Planes y programas
Inclusión educativa
Universidad
Educación superior
España
Panorama internacional
Data da publicación: 2016
Publicación:
Siglo Cero
Volumen:
Vol. 47(4)
Numero:
n. 260
Paginas:
p. 27-43.
URI:
http://hdl.handle.net/11181/5343
ISSN:
0210-1696

Resumo:

En varios países, se han desarrollado programas de inclusión educativa en la universidad para personas con discapacidad intelectual. En España, varias iniciativas tratan de impulsar la inclusión en el ámbito universitario. En este artículo, se presenta la primera de ellas, el Programa Promentor (UAM-PRODIS). Se realiza una descripción de los resultados de investigación más significativos. La experiencia del Programa Promentor demuestra que la inclusión de personas con discapacidad intelectual en la universidad es posible y deseable, tanto para las propias personas que tienen la oportunidad como para la universidad y el mundo laboral.

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Nome: Inclusión_PDI_universidad_resultados_Programa_Promentor.pdf
Tamaño: 768.3Kb
Formato: PDF
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